基于数学思想的初中数学教学探究

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来源：思想理论教育导刊 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-02-19

为了让学生的学科能力得到更好的发展,让学生的思维素养和思维品质得到长足进步,在数学课程的学习上更加轻松高效,初中数学教师要善于创设实践探究的学习情境,培养学生的数形结合思维,注重理论和实际的结合.本文对此进行了分析研究.

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