本文首先针对工作室教学模式涉及的相关理论进行阐述,在此基础上分析国内高职院校在数字媒体专业教学过程中暴露的突出问题,最后结合笔者个人教学经验,建设性提出基于工作室教学模式的数字媒体专业有效教育路径,希望能为各高职院校以及从事数字媒体专业教学工作的教职员工提供有意义的帮助。