文章目录

中文摘要

Abstract

第一章 引言

一、选题背景和意义

    (一)选题背景

    (二)选题意义

二、国内外研究现状

    (一)国内研究现状

    (二)国外研究现状

三、研究方法和创新点

    (一)研究方法

    (二)研究的创新点

第二章 新时代大学生马克思主义信仰教育的理论概述

一、马克思主义信仰教育的相关概念阐释

    (一)信仰的涵义

    (二)马克思主义信仰的涵义

    (三)大学生马克思主义信仰教育的涵义

二、大学生马克思主义信仰教育的内容和目的

    (一)坚定大学生对马克思主义理论体系的信服

    (二)坚守大学生对共产主义的理想信念

    (三)坚实大学生对社会主义现代化建设的信心

    (四)坚固大学生对中国共产党领导的信任

三、大学生马克思主义信仰教育的特性

    (一)科学性

    (二)超越性

    (三)实践性

四、大学生马克思主义信仰教育的时代意义

    (一)巩固高校意识形态主导权的基本前提

    (二)培养担当大任的时代新人的应有之义

    (三)凝聚现代化建设磅礴伟力的必要手段

第三章 新时代大学生马克思主义信仰教育的现实审视

一、新时代大学生马克思主义信仰教育取得的成绩

    (一)思政课教师素质逐渐提升

    (二)教育主渠道和主阵地不断完善

    (三)中国化最新理论成果在教学中得到体现

    (四)部分大学生思想觉悟有所提高

二、新时代大学生马克思主义信仰缺失的表现及原因分析

    (一)部分大学生价值取向功利化从而忽视信仰的终极关怀

    (二)一些大学生马克思主义理论基础不扎实导致信仰不坚定

    (三)有些大学生缺乏责任担当意识从而践行不够

三、新时代大学生马克思主义信仰教育存在的问题及原因分析

    (一)各种社会思潮充斥影响主流意识形态主导权

    (二)教育内容和方式滞后导致教育实效性欠佳

    (三)师资队伍素质能力参差不齐难以形成教育示范

    (四)网络环境复杂难辨影响大学生价值判断和人生选择

第四章 加强新时代大学生马克思主义信仰教育的路径

一、坚定马克思主义信仰教育的原则立场

    (一)坚持党的领导为根本保证

    (二)坚持铸魂育人为主要任务

    (三)坚持学懂弄通做实为基本原则

二、激发马克思主义信仰教育的内在动力

    (一)完善大学生自身信仰内在构建

    (二)促进大学生自我信仰意识觉醒

    (三)引导大学生进行自我信仰定位

三、遵循马克思主义信仰教育的科学规律

    (一)把握信仰教育方向

    (二)尊重信仰教育主体

    (三)紧随时代发展步伐

四、优化马克思主义信仰教育的整体环境

    (一)创设马克思主义传播的校园文化语境

    (二)营造核心价值观建设的日常家庭氛围

    (三)构建风清气正的网络意识形态空间

结语

参考文献

附录

致谢

个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文

文章摘要:新时代思想政治教育肩负着培育担当民族复兴大任的时代新人的历史使命,加强大学生马克思主义信仰教育,筑牢青年一代的信仰之基,既是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要,也是维护国家意识形态安全的需要。本文对新时代大学生马克思主义信仰教育进行学理阐释,阐述大学生马克思主义信仰教育的重大意义,通过深入分析大学生马克思主义信仰缺失的表现和马克思主义教育存在的问题,从而揭示其内在原因,进而探究有效的教育路径。本研究共分四部分:第一部分为引言,主要介绍本文的选题背景、选题意义和国内外相关研究现状,阐明研究思路、方法以及创新点。第二部分是新时代大学生马克思主义信仰教育的理论概述。阐述马克思主义信仰教育的含义、内容、目的和特性,分析加强大学生马克思主义信仰教育的时代意义,以此来夯实研究的理论基础。第三部分是新时代大学生马克思主义信仰教育的现实审视。通过调查问卷的形式,分析大学生马克思主义信仰教育当前所取得的成绩、大学生马克思主义信仰缺失的表现以及原因、新时代大学生马克思主义信仰教育存在的问题及其原因。第四部分是加强新时代大学生马克思主义信仰教育的路径,主要从坚定马克思主义信仰教育的原则立场、激发马克思主义信仰教育的内在动力、遵循马克思主义信仰教育的科学规律、优化马克思主义信仰教育的整体环境这四个层面进行深入研究。